這里有團隊協(xié)作、齊心協(xié)力
在我設計這條夏令營線路的時候，我內心既忐忑，又有一種使命感。我如何把這么多的海南元素融合教育的理念，傳授給孩子們呢？這個過程一開始走的并不順利，不斷踩點、打磨、環(huán)節(jié)組合、優(yōu)化產品。經過三期冬令營的實踐我們將產品進一步優(yōu)化。傳統(tǒng)的海南旅游都是以沙灘、度假、高爾夫為主，但是我覺得從深處發(fā)掘雨林、海島、漁村這三種元素才是對孩子們的成長最有意義的。所以，最終我們選取了千榕谷、毛拉湖、椰子洲島、帆船港這四個并不是為游人熟知、但是卻能恰如其分的作為我們的教育營地的地點，作為本次戶外體驗營的
