在西方，戲劇教育被視為一種“全人教育”，有著悠久的歷史傳統(tǒng)，在近100年來(lái)，發(fā)展尤其迅速。戲劇教育不等同于舞臺(tái)表演。作為一種綜合的教育，它不僅能夠提孩子的語(yǔ)言能力，還能夠培養(yǎng)自我認(rèn)知的能力，換位思考能力、想象力、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力及一生發(fā)展最為重要的自信心。戲劇表演可以讓孩子成為一個(gè)更全面、更完整的人。
兒童戲劇教育啟蒙充分運(yùn)用Drama in Education這一理論和方式對(duì)兒童進(jìn)行全方位素質(zhì)培養(yǎng)。在英國(guó)這是一種運(yùn)用戲劇藝術(shù)元素對(duì)兒童綜合素質(zhì)教育的重要方法之一。在“做”中學(xué)習(xí)，以模仿、想象等戲劇方法和戲劇游戲來(lái)激發(fā)孩子達(dá)到學(xué)習(xí)語(yǔ)言、協(xié)調(diào)動(dòng)作、增進(jìn)智慧、規(guī)范社會(huì)行為等目標(biāo)，從而使孩子的內(nèi)心與外在世界結(jié)合起來(lái)，自在而有趣地學(xué)習(xí)。
小學(xué)戲劇表演課孩子們用戲劇游戲來(lái)鍛煉肢體控制和語(yǔ)言的表達(dá)。
初中后，英國(guó)的孩子開(kāi)始接觸即興表演和音樂(lè)劇，演出的劇本可能是童話，經(jīng)典音樂(lè)劇或是經(jīng)過(guò)改編的莎士比亞作品。他們會(huì)加入自己的思考，表達(dá)自己的態(tài)度。
高中繼續(xù)參與戲劇活動(dòng)的，通常是真正的戲劇愛(ài)好者，他們像校隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員一樣全情投入，會(huì)拿出相當(dāng)?shù)恼n余時(shí)間和周末排演話劇和音樂(lè)劇。這些制作精良的劇目會(huì)在校內(nèi)上演，繼而在地區(qū)或全國(guó)性的戲劇節(jié)上參與角逐。
在英國(guó)，戲劇藝術(shù)涵蓋了：文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、表演、美術(shù)等等。戲劇表演課，是一門綜合的藝術(shù)教育課。在英國(guó)戲劇教育滲透到孩子成長(zhǎng)各個(gè)階段，它內(nèi)生的體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)更是英國(guó)人倡導(dǎo)的體驗(yàn)與活動(dòng)式教育的最好的實(shí)踐方式。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，音樂(lè)與戲劇是承載情感、表達(dá)情感、交流情感的載體。是用聲音、肢體、表情、動(dòng)作承載的情感，是以視覺(jué)、聽(tīng)見(jiàn)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)為通道的情感。讓每個(gè)孩子通過(guò)音樂(lè)劇認(rèn)識(shí)自己，找到自己興趣所在的方向，打開(kāi)自己心靈的眼睛和想象的翅膀，去感受愛(ài)、感受美、感受藝術(shù)和自由!
華外國(guó)際音樂(lè)劇營(yíng)
IEC-FLS MUSICAL CAMP
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華外國(guó)際音樂(lè)劇營(yíng)簡(jiǎn)介
華外國(guó)際音樂(lè)劇營(yíng)，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)選擇音樂(lè)劇主題，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)聲，接觸“運(yùn)動(dòng)歌唱”訓(xùn)練體系，從臺(tái)詞練習(xí)、演講能力提升（包括對(duì)白、詩(shī)歌、散文）、站姿坐姿訓(xùn)練到造型控制訓(xùn)練（造型時(shí)身體的控制力及模仿能力），學(xué)習(xí)用肢體講故事，培養(yǎng)音樂(lè)劇舞蹈“創(chuàng)造性戲劇”和“即興表演”的基礎(chǔ)。
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營(yíng)地特色
?英文原版劇目學(xué)習(xí)，結(jié)合歐美戲劇教育理念，專業(yè)演繹
?專業(yè)音樂(lè)劇歌唱、舞蹈、表演訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合音樂(lè)表演能力
?課程接軌英國(guó)ROCK SCHOOL－PAA音樂(lè)劇考級(jí)，助力海外升學(xué)
?結(jié)合快閃與展演，道具制作，造型化妝課程，趣味提升綜合素質(zhì)和審美能力
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課程目標(biāo)
?語(yǔ)言能力：學(xué)會(huì)聲音的運(yùn)用，提高口頭表達(dá)能力
?自我認(rèn)識(shí)：鍛煉自我認(rèn)識(shí)（包括個(gè)性）的意識(shí)和能力
?音樂(lè)能力：對(duì)音樂(lè)，旋律，聲音模仿，歌唱能力
?美感綜合與表現(xiàn)：自我展現(xiàn)的能力，自信心，美感經(jīng)驗(yàn)的統(tǒng)籌整合
?肢體律動(dòng)運(yùn)動(dòng)能力：對(duì)身體的認(rèn)識(shí)，身體與音樂(lè)，節(jié)奏之間的關(guān)系
?人際關(guān)系與團(tuán)隊(duì)精神：合作、尊重、培養(yǎng)默契、解決沖突等能力
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營(yíng)地概況
營(yíng)地時(shí)間：2018年1月21日－月26日
（6天/期，共2期）
?第一期：1月21日－1月26日
?第二期：1月28日－2月2日
營(yíng)地費(fèi)用：4600元/人/期
招生對(duì)象：6～11歲小學(xué)生
成營(yíng)人數(shù)：20人
