《營(yíng)地教育大講堂》從策劃到開(kāi)播，得到各研學(xué)與營(yíng)地教育行業(yè)從業(yè)者和從業(yè)機(jī)構(gòu)高度認(rèn)可與支持，在疫情期間確實(shí)給迷茫同仁們以指引和學(xué)習(xí)借鑒，我們的線上直播嘉賓和內(nèi)容與同類直播也都有差異化，大家相互默契，都在為行業(yè)未來(lái)努力著，我們深信，只有行業(yè)好大家才是真的好，行業(yè)的繁榮才能反哺我們平臺(tái)運(yùn)營(yíng)者，唇齒相依，共同奮進(jìn)！
中國(guó)的自然教育正迎來(lái)蓬勃發(fā)展的春天，自然教育是面向大眾特別是青少年的教育；自然教育要與研學(xué)營(yíng)地教育、學(xué)校實(shí)踐教育融合發(fā)展，讓青少年感知自然的生命力，發(fā)現(xiàn)和激發(fā)他們天然的靈性，培育他們健康的情感和品格，激發(fā)他們保護(hù)自然的主動(dòng)和自覺(jué)；建設(shè)開(kāi)放型自然教育綜合平臺(tái)，充分發(fā)揮各類自然保護(hù)地及城市公園、郊野公園等的社會(huì)教育功能，吸引各類教育機(jī)構(gòu)、營(yíng)地機(jī)構(gòu)進(jìn)入自然教育領(lǐng)域；培養(yǎng)自然研學(xué)師資隊(duì)伍，編制優(yōu)秀教材，設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)課程，聯(lián)合各界打造各類自然教育和研學(xué)實(shí)踐公共服務(wù)產(chǎn)品。
自然教育，是讓體驗(yàn)者在生態(tài)自然體系下，在勞動(dòng)過(guò)程接受教育；是解決如何按照天性培養(yǎng)體驗(yàn)者，如何培養(yǎng)孩子體驗(yàn)者釋放潛在能量，培養(yǎng)如何自立、自強(qiáng)、自信、自理等綜合素養(yǎng)的同時(shí)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，敬畏自然，認(rèn)知自然！
【專題匯】第五期“自然教育研學(xué)營(yíng)地高端論壇”由“中國(guó)林學(xué)會(huì)”主辦，營(yíng)地教育網(wǎng)承辦。
“自然教育研學(xué)營(yíng)地高端論壇”的第一位開(kāi)講嘉賓是科普游子自然教育創(chuàng)始人馬慶宇先生，博物學(xué)者，參與國(guó)內(nèi)外多個(gè)動(dòng)植物研究和科普項(xiàng)目，熟悉植物、昆蟲、鳥(niǎo)類、哺乳動(dòng)物、海洋生物等領(lǐng)域，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為國(guó)內(nèi)多個(gè)自然保護(hù)區(qū)、國(guó)家地質(zhì)公園和自然風(fēng)景區(qū)開(kāi)發(fā)研學(xué)線路和課程。
傳統(tǒng)文化研究學(xué)者，參與多個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研學(xué)課程開(kāi)發(fā)工作，為多家大型國(guó)有旅游企業(yè)前做研學(xué)課程開(kāi)發(fā)。
華北自然教育網(wǎng)絡(luò)專家委員會(huì)工作委員會(huì)主任，前中國(guó)科學(xué)報(bào)資深編輯，中科院副高級(jí)職稱，現(xiàn)為科普游子自然教育平臺(tái)活動(dòng)指導(dǎo)。參加過(guò)國(guó)內(nèi)外30多個(gè)自然保護(hù)區(qū)的科考活動(dòng)，為多個(gè)營(yíng)地提供活動(dòng)策劃和課程設(shè)計(jì)，帶隊(duì)自然科學(xué)和文化考察活動(dòng)300余次；在全國(guó)多家科普?qǐng)鲳^以及中小學(xué)校開(kāi)展自然科普講座200余場(chǎng)，發(fā)表科普文章200余篇。
他從“營(yíng)地教育如何與自然教育融合發(fā)展”為主題，從自然教育成為營(yíng)地教育新趨勢(shì)、讓自然教育理念為營(yíng)地賦能、摸清營(yíng)地中的自然教育資源、自然教育活動(dòng)在營(yíng)地中的實(shí)現(xiàn)方式、營(yíng)地自然教育的師資力量配置、營(yíng)地自然教育活動(dòng)的四大誤區(qū)、如何通過(guò)自然教育為營(yíng)地引流、營(yíng)地設(shè)施建設(shè)如何滿足自然教育需求等為大家?guī)?lái)滿滿干貨！
第二位嘉賓是大地之野聯(lián)合創(chuàng)始人&CEO徐劍敏女士，江湖大名鼎鼎“芒果”，2015-2016赴中國(guó)臺(tái)灣、日本、北歐學(xué)習(xí)自然教育，2016年作為聯(lián)合創(chuàng)始人，她創(chuàng)建大地之野自然學(xué)校。持lnt無(wú)痕中國(guó)初階證書；中國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)自然體驗(yàn)師；獲全國(guó)科普大賽講解優(yōu)秀獎(jiǎng)。
她從“自然學(xué)校的運(yùn)營(yíng)”角度，介紹自然學(xué)校的運(yùn)營(yíng)主要包含哪些工程，自然學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么，怎樣打造自然學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力等等，做自然教育的小伙伴們一定要學(xué)習(xí)借鑒喲。
第三位直播嘉賓是營(yíng)地教育網(wǎng)的老朋友，北歐營(yíng)地教育協(xié)會(huì)主席、全國(guó)自然教育網(wǎng)絡(luò)理事王彬先生，15年以上綜合實(shí)踐、戶外活動(dòng)及領(lǐng)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)國(guó)內(nèi)外中小學(xué)生在中國(guó)多省市及韓國(guó)、日本、尼泊爾、北歐等地進(jìn)行野外自然科考，環(huán)境引導(dǎo)教育、文化交流活動(dòng)，涉及定向、騎行、露營(yíng)、徒步、滑雪等。自2017年受邀為河南省教育廳、福建省文旅廳、江西文旅廳、中國(guó)旅行社協(xié)會(huì)研學(xué)分會(huì)、浙江旅游學(xué)院、桂林旅游學(xué)院、研學(xué)頭條、親子貓等組織開(kāi)展研學(xué)培訓(xùn)。
他主要分享“泛自然教育資源共建共享”，為泛自然教育從業(yè)者指點(diǎn)迷津。
第四位直播嘉賓是位留美學(xué)者，也是世界自然保護(hù)聯(lián)盟IUCN教育委員會(huì)委員林岳女士，她2012年創(chuàng)辦北京市西城區(qū)常青藤可持續(xù)發(fā)展研究所，帶領(lǐng)機(jī)構(gòu)開(kāi)展“小木屋成長(zhǎng)營(yíng)”自然生態(tài)教育和“在城長(zhǎng)生活館”流動(dòng)兒童社區(qū)教育，生態(tài)教育項(xiàng)目獲得2016年環(huán)球能源獎(jiǎng)中國(guó)國(guó)家獎(jiǎng)，并多次獲得國(guó)內(nèi)項(xiàng)獎(jiǎng)，在全國(guó)60多個(gè)社區(qū)持續(xù)開(kāi)展自然教育，服務(wù)受眾3萬(wàn)余人次，自主開(kāi)發(fā)本土19套啟蒙自然教育系列課程，于2019年在IUCN提出的議案“自然保護(hù)中的青少年角色”被采納和發(fā)布。
她分享主題“社區(qū)兒童自然教育”，從自然教育的使命-培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展公民，普惠式自然教育-社區(qū)與學(xué)校，自然教育的大眾啟蒙系列課程，自然教育中兒童參與的實(shí)踐，IUCN提案與自然教育的國(guó)際合作等熱愛(ài)自然教育工作者帶來(lái)精神食糧。
第五位直播嘉賓是北京市林業(yè)碳匯工作辦公室主任、中國(guó)林學(xué)會(huì)森林療養(yǎng)分會(huì)馬紅秘書長(zhǎng)，她同時(shí)也是首都自然體驗(yàn)產(chǎn)業(yè)國(guó)家創(chuàng)新聯(lián)盟主要負(fù)責(zé)人，從事自然教育近十年，先后組織建設(shè)多個(gè)北京森林文化示范區(qū)，出版《森林文化基地建設(shè)導(dǎo)則》等近10個(gè)地方標(biāo)準(zhǔn)，參與編寫出版《自然體驗(yàn)教育活動(dòng)指南》《森林療養(yǎng)漫談》等近10本著作，創(chuàng)建“森林與人”自然體驗(yàn)品牌活動(dòng)，多次獲得梁?？破摘?jiǎng)、北京市科普先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)，從基地建設(shè)、人才培訓(xùn)、活動(dòng)創(chuàng)新、標(biāo)準(zhǔn)書籍等多方面全面推動(dòng)并引領(lǐng)北京自然體驗(yàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
她主要從北京探索實(shí)踐出發(fā)，以“自然教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展”為切入口，剖析生態(tài)文明建設(shè)的大背景下開(kāi)展自然教育必要性，自然教育產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程分析，國(guó)內(nèi)外案例對(duì)自然教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的啟示，北京自然體驗(yàn)教育現(xiàn)狀、行業(yè)需求及產(chǎn)業(yè)化分析，北京自然教育的做法與經(jīng)驗(yàn)，北京自然教育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的建議等，全是干貨，期待精彩！
第六位嘉賓是自然之家創(chuàng)始人胡雪林先生，他也是國(guó)內(nèi)首批國(guó)際自然學(xué)校的訪問(wèn)學(xué)者從事自然教育課程開(kāi)發(fā)培訓(xùn)與專題課程指導(dǎo)，日本JEEL體驗(yàn)教育研究所中國(guó)區(qū)唯一認(rèn)證講師，ICF國(guó)際營(yíng)地協(xié)會(huì)認(rèn)證ICDC國(guó)際營(yíng)地主任，香港研學(xué)旅行教育協(xié)會(huì)副總干事中國(guó)內(nèi)陸區(qū)域負(fù)責(zé)人，南方人事科學(xué)研究院青少年素質(zhì)教育專家團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)，擁有10年青少年戶外及營(yíng)地教育機(jī)構(gòu)管理和運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)。
他主要從“日本自然學(xué)校的核心以及中國(guó)本土化探索”為演講主題，我們知道，日本是自然教育做得非常好的國(guó)家，有許多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方，直播課中，胡雪林同志將從日本自然學(xué)校的核心內(nèi)容、日本自然學(xué)校案例分享、日本自然學(xué)校與中國(guó)市場(chǎng)結(jié)合探索等深入解析，想了解日本自然教育的小伙伴們更應(yīng)該不能缺席了！
第七位嘉賓是成都拾野自然博物館館長(zhǎng)、拾野聯(lián)合創(chuàng)始人李愛(ài)民先生。他15年國(guó)家一級(jí)博物館（自然類）從業(yè)經(jīng)歷，主持自然保護(hù)地生物多樣性資源調(diào)查及監(jiān)測(cè)項(xiàng)目20余項(xiàng)，10年自然類科考領(lǐng)隊(duì)經(jīng)歷，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，其中SCI、EI檢索論文3篇，發(fā)表蝶類新種（含新亞種）3種，現(xiàn)主編科普?qǐng)D書2部。
他將從自身工作出發(fā)，通過(guò)“趣玩博物館―城市里也該有‘大自然’”實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，從自然缺失or教育缺失、知識(shí)碎片化與區(qū)塊鏈教育應(yīng)用、“城市中心、重拾野趣、連接自然”的拾野源起、拾野·拾趣的展陳設(shè)計(jì)及課程研發(fā)分享，為自然教育的室內(nèi)場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)及課程開(kāi)發(fā)提供學(xué)習(xí)借鑒。
“自然教育”是以自然環(huán)境為背景，以人類為媒介，利用科學(xué)有效的方法，使兒童融入大自然，通過(guò)系統(tǒng)的手段，實(shí)現(xiàn)兒童對(duì)自然信息的有效采集、整理、編織，形成社會(huì)生活有效邏輯思維的教育過(guò)程。真實(shí)有效的大自然教育，從教育形式上是以自然為師的教育形式。人，只是作為媒介存在。自然教育應(yīng)該有明確的教育目的、合理的教育過(guò)程、可測(cè)評(píng)的教育結(jié)果，實(shí)現(xiàn)兒童與自然的有效聯(lián)結(jié)，從而維護(hù)兒童智慧成長(zhǎng)、身心健康發(fā)展。
探索自然，科學(xué)自然，尊重自然！
保護(hù)自然，服務(wù)自然，順其自然！
合作聯(lián)系：劉勝海 18901230988（微信同）
敬請(qǐng)關(guān)注《專題匯》第五期
自然教育研學(xué)營(yíng)地高端論壇嘉賓
2020.04.01 馬慶宇
2020.04.02 徐劍敏
2020.04.03 王彬
2020.04.04 林岳
2020.04.05 馬紅
2020.04.06 胡雪林
2020.04.07 李愛(ài)民
