“少年派”取自華裔導(dǎo)演李安得《少年派的奇幻漂流》影片講述的是少年派遇到一次海難,家人全部喪生,主人公派憑著求生手冊和頑強(qiáng)的新年開始求生、自救直至幸存,以及與唯一的伙伴一只孟加拉虎保持著奇特和諧的關(guān)系,并最終共同戰(zhàn)勝困境獲得重生,給我們講述了一個(gè)包含生命智慧的故事,影片中的少年派的精彩表現(xiàn)讓很多家長驚呆了,當(dāng)然也是我們自己孩子所欠缺的品質(zhì),我們毅然的決定使用“少年派”來作為我們這個(gè)教育機(jī)構(gòu)的名字,讓我們的孩子通過我們的教育成為獨(dú)立善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有生存能力的人,這是門成立這樣一個(gè)機(jī)構(gòu)的初衷。
我們是誰?
我們是一群熱愛教育的團(tuán)隊(duì),我們的團(tuán)隊(duì)里有優(yōu)秀的青年,父母、教育專家、文化工作者等、看到了應(yīng)試教育的短板,我們要身體力行的改善孩子們的教育環(huán)境,不想讓孩子重蹈我們的覆轍,經(jīng)過考察交流,我們決定為孩子搭建一個(gè)課堂之外的素質(zhì)教育的平臺(tái)——少年派營地。
我們能為孩子做什么?
1、開發(fā)自然課,程引導(dǎo)孩子在自然中探索學(xué)習(xí),了解自然,感恩自然,從中獲得知識(shí)和情感。
2、開展多種主題的親子營,教育不只針對孩子,對家長一樣重要,親子=共育是我們的主張,學(xué)會(huì)“做孩子的同學(xué)”結(jié)合心理學(xué)幫助建立最和諧的親子關(guān)系,為更多的家長教育經(jīng)驗(yàn)交流提供平臺(tái)。
3、開發(fā)多種主題的獨(dú)立營,孩子不是學(xué)不會(huì)獨(dú)立,而是沒有獨(dú)立的機(jī)會(huì),放手讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,融入團(tuán)體生活、學(xué)會(huì)思考、自力、分享、還給你一個(gè)長大的孩子。
4、開展多種運(yùn)動(dòng)技能課程,通過運(yùn)動(dòng)技能項(xiàng)目鍛煉學(xué)院的身體素質(zhì),磨煉其意志的品質(zhì),通過體驗(yàn)各種DIY技能課,鍛煉創(chuàng)造性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,促進(jìn)素質(zhì)的全方位的發(fā)展。
我們是誰?
我們是一群熱愛教育的團(tuán)隊(duì),我們的團(tuán)隊(duì)里有優(yōu)秀的青年,父母、教育專家、文化工作者等、看到了應(yīng)試教育的短板,我們要身體力行的改善孩子們的教育環(huán)境,不想讓孩子重蹈我們的覆轍,經(jīng)過考察交流,我們決定為孩子搭建一個(gè)課堂之外的素質(zhì)教育的平臺(tái)——少年派營地。
我們能為孩子做什么?
1、開發(fā)自然課,程引導(dǎo)孩子在自然中探索學(xué)習(xí),了解自然,感恩自然,從中獲得知識(shí)和情感。
2、開展多種主題的親子營,教育不只針對孩子,對家長一樣重要,親子=共育是我們的主張,學(xué)會(huì)“做孩子的同學(xué)”結(jié)合心理學(xué)幫助建立最和諧的親子關(guān)系,為更多的家長教育經(jīng)驗(yàn)交流提供平臺(tái)。
3、開發(fā)多種主題的獨(dú)立營,孩子不是學(xué)不會(huì)獨(dú)立,而是沒有獨(dú)立的機(jī)會(huì),放手讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,融入團(tuán)體生活、學(xué)會(huì)思考、自力、分享、還給你一個(gè)長大的孩子。
4、開展多種運(yùn)動(dòng)技能課程,通過運(yùn)動(dòng)技能項(xiàng)目鍛煉學(xué)院的身體素質(zhì),磨煉其意志的品質(zhì),通過體驗(yàn)各種DIY技能課,鍛煉創(chuàng)造性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,促進(jìn)素質(zhì)的全方位的發(fā)展。