政策的扶持，點(diǎn)亮研學(xué)旅行的發(fā)展路

　　前不久，國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，強(qiáng)調(diào)“鼓勵(lì)有條件的地區(qū)開展中小學(xué)生研學(xué)旅行和各種形式的夏令營(yíng)、冬令營(yíng)活動(dòng);建設(shè)一批具有良好示范帶動(dòng)作用的研學(xué)旅游基地和目的地。”

　　回顧前幾年的相關(guān)政策，研學(xué)旅行經(jīng)歷了從“逐步推行”到“積極開展”再到“支持開展”的緩慢進(jìn)程。這次的政策扶持，無(wú)疑點(diǎn)亮了研學(xué)旅行的發(fā)展道路。

　　對(duì)此，有業(yè)內(nèi)人士感慨“研學(xué)旅行的春天終于來(lái)了”。也有網(wǎng)友表示：將研學(xué)旅行納入教學(xué)計(jì)劃，更符合中小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和喜好，學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科知識(shí)的融會(huì)貫通，從而激發(fā)出自主學(xué)習(xí)的潛能。

　　據(jù)悉，2012年起，教育部先后選取安徽、江蘇、陜西、上海、河北、江西、重慶、新疆8個(gè)省(區(qū)、市)開展研學(xué)旅行試點(diǎn)工作，并確定湖北省武漢市等12個(gè)地區(qū)為全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)旅行實(shí)驗(yàn)區(qū)。

　　研學(xué)旅行的探索之路

　　“僅僅是課堂內(nèi)的說(shuō)教，很難讓學(xué)生對(duì)社會(huì)真實(shí)變化有所體驗(yàn)和感悟。走出課堂和校園的研學(xué)旅行，更容易讓學(xué)生成長(zhǎng)。”得知《意見》的頒布，長(zhǎng)沙縣盼盼小學(xué)校長(zhǎng)孫兆炯高興地說(shuō)。他告訴記者，盼盼小學(xué)早兩年開始了這方面的探索。以前，由于沒有政策的支持，學(xué)校、家長(zhǎng)只能自發(fā)小規(guī)模地組織學(xué)生去張家界芭茅溪體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，大規(guī)模地組織去臺(tái)灣的計(jì)劃則泡了湯。

　　“很多家長(zhǎng)的意愿很高，有了《意見》，今年去臺(tái)灣研學(xué)旅行的事情也有著落了。”孫兆炯高興地說(shuō)。

　　精心組織、內(nèi)容豐富的研學(xué)旅行也成為學(xué)生們寶貴的人生經(jīng)歷。盼盼小學(xué)130班的李誠(chéng)鋒難忘2016年暑假在芭茅溪的研學(xué)旅行。“在8天的研學(xué)旅行中，我們10個(gè)人一個(gè)小組，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐拿窀?，考察?dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化，重走長(zhǎng)征路，寫日程記錄;觀賞篝火表演，積極體驗(yàn)抓蝦、喂豬、野炊等活動(dòng)。”李誠(chéng)鋒說(shuō)，走出校園后，自己不再那么嬌生慣養(yǎng)，更加自信獨(dú)立了，也明白了團(tuán)隊(duì)的重要。

　　除此之外，早在2015年12月中旬，湘郡未來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校100余名學(xué)生便在學(xué)校的組織下遠(yuǎn)赴福建省廈門市開展為期一個(gè)星期的研學(xué)之旅。

　　如何將研學(xué)旅行大眾化

　　對(duì)于研學(xué)旅行，不少家長(zhǎng)表示：最關(guān)心的問題是安全，其次是收費(fèi)。

　　“雖然有老師帶隊(duì)，可還是擔(dān)心。”家長(zhǎng)劉女士說(shuō)。她告訴記者，自己讀六年級(jí)的女兒曾參加某機(jī)構(gòu)的研學(xué)旅游團(tuán)。直到孩子下了回家的巴士，劉女士才真正安下心。她說(shuō)，之所以擔(dān)心還同意讓孩子參加研學(xué)旅行，主要是考慮到不能因?yàn)橛锌赡艹霈F(xiàn)的安全問題，就遏制孩子的“行走”和“成長(zhǎng)”。

　　聽說(shuō)中小學(xué)生今后要研學(xué)旅行，果園鎮(zhèn)一位小學(xué)老師搖頭表示：“鄉(xiāng)下的學(xué)校玩不起的，成本太高了。”這位老師認(rèn)為，“城鄉(xiāng)交通、旅游資源、文化設(shè)施、經(jīng)濟(jì)狀況等方面的差距勢(shì)必影響農(nóng)村學(xué)生的研學(xué)之旅，因?yàn)榻?jīng)費(fèi)的原因，研學(xué)旅行有可能成為城市學(xué)生的專利。”

　　“如果要把研學(xué)旅行加入教學(xué)計(jì)劃中，價(jià)格上面應(yīng)該要經(jīng)濟(jì)一點(diǎn)。”家長(zhǎng)陳先生認(rèn)為，研學(xué)旅行如果要大眾化就需要控制出行成本，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。還有家長(zhǎng)希望，相關(guān)部門出臺(tái)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)研學(xué)旅游的景區(qū)和企業(yè)積極參與，以此來(lái)減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。

　　就此，《意見》里提出健全經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制：“各地可采取多種形式、多種渠道籌措中小學(xué)生研學(xué)旅行經(jīng)費(fèi)，探索建立政府、學(xué)校、社會(huì)、家庭共同承擔(dān)的多元化經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制。”《意見》還要求各地在中小學(xué)廣泛開展研學(xué)旅行實(shí)驗(yàn)區(qū)和示范校創(chuàng)建工作。教育部也將遴選確定部分地區(qū)為全國(guó)研學(xué)旅行實(shí)驗(yàn)區(qū)，積極宣傳研學(xué)旅行的典型經(jīng)驗(yàn)。

　　有了政府的政策扶持，2016年下半年，由長(zhǎng)沙慧潤(rùn)曉木文化公司傾力打造的“魔方營(yíng)地”——作為長(zhǎng)沙縣首批少年兒童小學(xué)生研學(xué)旅行基地，在湖南省長(zhǎng)沙縣開慧鎮(zhèn)錫福村正式落地建成。魔方營(yíng)地相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“研學(xué)旅行的切入點(diǎn)是讓孩子從課本出發(fā)，走進(jìn)自然、觸摸歷史、體悟社會(huì)，從課本到行走的課堂，學(xué)以致用，通曉而后達(dá)觀!同時(shí)公司也在致力將'魔方營(yíng)地'打造為長(zhǎng)沙縣最值得家長(zhǎng)信賴的鄉(xiāng)村研學(xué)旅行基地。”