又是一年暑假，大大小小的景區(qū)里，都是孩子們成群結(jié)隊的身影，各類夏令營活動持續(xù)火爆，可以說家長們越來越看重這種“夏令營式”的教育方式，而其中“營地教育”以更專業(yè)化的方式釋放出了新的生命力，通過自然環(huán)境熏陶以及領(lǐng)導(dǎo)力等方面的培訓(xùn)，幫助孩子達(dá)到生理、心理、社交能力以及心靈方面的成長。

　　以“素質(zhì)教育”為核心的營地教育為什么這么火?

　　7月29日，第一屆“營地教育+體育”峰會在北京舉辦，旨在在營地教育、體育、教育界搭建一個“融合、創(chuàng)新、溝通”的橋梁，探討中國營地教育如何引入體育元素，體育的核心精神如何影響和塑造一代中國年輕人。

　　《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》提出“研學(xué)旅行是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是教育教學(xué)的重要內(nèi)容，是綜合實踐育人的有效途徑。”這無疑是對研學(xué)旅行教育模式的肯定，而研學(xué)旅行就是“營地教育”的一種方式。

　　“營地教育”的市場為何處于爆發(fā)式增長，除了國家政策上的支持，另外一個很重要的原因就是家長們教育觀念的改變?，F(xiàn)在大多都是80后甚至90后的家長，他們都是新時代下成長起來的家長，對于下一代的教育理念更加開放，也更加注重孩子的創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)和個性發(fā)展。隨著中國家庭生活水平的不斷提高，家長們讓孩子“走出家門”的愿望和需求越來越強(qiáng)烈。

　　營地教育的普適性，讓每個孩子都能找到自己的意義

　　“營地教育”的活動形式大體有“游學(xué)式”和“營地式”兩種，“游學(xué)式”可能更偏重于增長見識、體驗別處生活，而“營地式”則更加偏重孩子的動手實踐能力、溝通協(xié)作能力。在課程種類上，營地教育形式種類細(xì)化，課程內(nèi)容也都非常豐富，涉及軍事、科技、體育、藝術(shù)、人文等領(lǐng)域，每個機(jī)構(gòu)也都有自己的課程特色，每個孩子都能找到適合自己的課程。

　　論壇上，美國國際數(shù)據(jù)集團(tuán)IDG中國區(qū)副總裁朱東表示，IDG曾深度參與中國冰雪運動，并與北京奧運城市發(fā)展促進(jìn)會舉辦“冬博會”。“營地教育與中國冰雪運動有很大的發(fā)展機(jī)遇。因為中國的孩子從小很少接觸冰雪運動，尤其是南方的孩子普遍缺乏這種冰雪教育。但是隨著科技的發(fā)展，冰雪運動場地不再受地理氣候的限制，營地教育可以和冰雪運動結(jié)合，能讓更多的孩子體驗冰雪運動。”他認(rèn)為，冰雪運動也要從娃娃抓起。

　　研學(xué)、營地教育，既沒有與高考掛鉤，也沒有輸贏概念，活動能給孩子帶來什么改變呢?中國營地教育聯(lián)盟理事長，世紀(jì)明德董事長、青青部落創(chuàng)始人王學(xué)輝說：“營地活動最重要的是在孩子心里點燃‘一把火’，例如名校研學(xué)，名校的大哥哥大姐姐會帶孩子游覽名校，他們的現(xiàn)身說法，會給孩子們樹立一個良好的榜樣，讓孩子種下‘我也要成為哥哥姐姐那樣的人’的夢想。”

　　營地教育大眾化還在路上，家長選擇要慎重

　　目前，營地教育價格普遍較高，還沒能達(dá)到大眾化程度，營地教育網(wǎng)創(chuàng)始人劉勝海認(rèn)為主要有這幾個方面：首先，營地教育本來就是一個低頻的校外教育模式，很多營地機(jī)構(gòu)一年的業(yè)務(wù)主要集中在寒暑假，平時的投入肯定也要納入成本;二是營地教育很多都是重資產(chǎn)投資，除營地產(chǎn)地租賃成本外，還有很多基礎(chǔ)設(shè)施和配套設(shè)施，以及課程研發(fā)、導(dǎo)師和輔導(dǎo)員團(tuán)隊，高端的營地教育產(chǎn)品一般還有外籍教師或教練，這些都是營地教育收費價格高的因素之一;三是營地教育在中國剛剛興起，高端品牌的營地教育產(chǎn)品還是稀缺資源，營地教育機(jī)構(gòu)相對競爭力小;四是中國生源太多，部分家長認(rèn)同“貴的即是好的”，也是現(xiàn)在營地教育收費高但仍火爆的原因之一;五是營地教育相對研學(xué)旅行和旅游產(chǎn)品還是有本質(zhì)的區(qū)別，一個好的營地即是一所好學(xué)校，融自然、人文、藝術(shù)、體育、旅游等，包羅萬象，寓教于樂，孩子在營地樂不思蜀，導(dǎo)致營地教育產(chǎn)品復(fù)購率很好。

　　營地教育網(wǎng)創(chuàng)始人劉勝海指出，營地教育項目不是越貴越好，關(guān)鍵是內(nèi)容豐富與否、是否對孩子有幫助，讓孩子在營地里寓教于樂的同時提升自己，這才是營地教育的核心目的。作為家長，首先要認(rèn)知營地教育的價值，它不是常規(guī)的旅游產(chǎn)品和培訓(xùn)項目，最好選擇自己經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)的項目，理性消費，量力而行，切莫盲目跟風(fēng)甚至攀比。

　　國際營地協(xié)會主席約翰·喬根森曾說：“要使?fàn)I地教育得到更好的發(fā)展，需要讓人們充分了解營地教育的價值。” 營地教育不僅是為了游玩，更重要的是培養(yǎng)孩子的興趣、自信心、公民意識，提高他們的合作能力、實踐能力和創(chuàng)造能力。