報(bào)道說，暑假期間，正是高校迎來觀光游客的高峰期，清華、北大成了孩子和家長(zhǎng)們前往游覽的熱門目的地。然而，讓人意想不到的是：在游客等待參觀的排隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)，垃圾遍地。附近環(huán)衛(wèi)工表示，暑假大量游客排隊(duì)進(jìn)校參觀，每天都有很多垃圾，能裝滿七八車。父母可謂千里迢迢，來到北大清華，就是為扔個(gè)垃圾?一切美好的意愿蕩然無存。

　　聽到這些，不禁讓我們“汗顏”：家長(zhǎng)和孩子都很向往名校風(fēng)采，不辭辛苦千里拜訪。但是在“名校參觀熱”的背后，我們帶領(lǐng)孩子參觀、學(xué)習(xí)、追尋的到底是什么;可能每一位家長(zhǎng)都想：讓孩子感受一下北大清華的氛圍，讓他仰慕高校的文化，從而給她一個(gè)希望，有朝一日我也來次學(xué)習(xí)。

　　可如果家長(zhǎng)們只顧看頭頂?shù)拿Ｕ信?，卻忘記觀察腳下的垃圾成堆，那么縱使帶孩子游覽了再多的名校，也喪失了應(yīng)有的教育意義。家長(zhǎng)恰恰忘了，孩子的教育就在身邊，當(dāng)你把垃圾隨意丟棄的那一瞬間，孩子得到的是什么?在這樣被人尊重、敬畏的地方，垃圾都可以隨意的扔掉，孩子作何感想，他可能感覺北大清華一樣也這樣和自己家中一樣垃圾可以隨便扔。那他對(duì)于學(xué)校的敬仰還會(huì)有多少。

　　有網(wǎng)友做出如下評(píng)論——

　　你與清華北大的距離，差的不只是一個(gè)參觀的距離!

　　扔掉的不僅僅是垃圾，丟掉的是素質(zhì)!

　　成績(jī)?cè)俸茫锚?jiǎng)再多，在隨手亂扔垃圾面前，也是要低頭的。

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　　是啊，你的差距就是一個(gè)垃圾，但就是這個(gè)垃圾使你已與北大清華相隔幾個(gè)層次。我們對(duì)孩子的教育往往充滿信心、充滿期待，我們希望給孩子高大全的教育，一個(gè)激勵(lì)孩子進(jìn)取的教育，但我們卻忽視身邊的教育。而正是身邊的小教育，才是真教育。我們?nèi)鄙俚恼菍W(xué)生的品德教育、自律教育、責(zé)任教育。

　　調(diào)查顯示，7歲到12歲的孩子在公德心上會(huì)有弱項(xiàng)表現(xiàn)，例如亂翻他人東西，插隊(duì)、亂扔垃圾、破壞公物等等……這正是我們應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子社會(huì)公德的時(shí)期。培養(yǎng)孩子的公民意識(shí)、自律意識(shí)應(yīng)該是最當(dāng)下的任務(wù)，而不是未來去上北大清華。我們需要的是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人，需要的是各方面的素質(zhì)，而不是簡(jiǎn)單上個(gè)北大清華。

　　作為父母，更要注重從身邊小事培養(yǎng)孩子的品德，規(guī)范意識(shí)。古代人講求“吾日三省吾身”，便是自我約束、自我察覺、自我修正。自負(fù)其責(zé)，才會(huì)秩序井然。一個(gè)守規(guī)則、有教養(yǎng)的人，時(shí)時(shí)刻刻心里都裝著他人，懂得推己及人，顧及別人的感受。排隊(duì)、不大聲喧嘩，從細(xì)節(jié)做起，尊重他人、珍愛生命、懂的自律，知道規(guī)則，守住做人的底線，可能比什么都好。

　　小事見大，滴水穿石。教育最重要的是言傳身教，家長(zhǎng)現(xiàn)在在公共場(chǎng)合的表現(xiàn)，往往就是孩子以后的樣子。“其身正，不令其行;其身不正，雖令不行”，只有率先躬身，才能再令其行。所謂言傳身教，正是如此。孩子的品質(zhì)需要一天天培養(yǎng)，做孩子自身修養(yǎng)和素質(zhì)的榜樣，這就是最好的教育。