我國(guó)營(yíng)地教育現(xiàn)狀
與歐美國(guó)家已具備成熟的營(yíng)地教育體系不同，“營(yíng)地教育”在我國(guó)的教育領(lǐng)域?qū)儆谶吘壍貛АｋS著80后逐漸成為新一代家長(zhǎng)群體的核心，對(duì)素質(zhì)教育的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，一定程度促進(jìn)了國(guó)內(nèi)營(yíng)地教育市場(chǎng)的快速發(fā)展。
實(shí)際上，對(duì)于大部分一線城市的家庭來(lái)說(shuō)，“營(yíng)地教育”已經(jīng)成為一種剛性需求，據(jù)統(tǒng)計(jì)，3-5年內(nèi)我國(guó)營(yíng)地教育的學(xué)校滲透率將從5%增加到20%-30%，這既是《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》的里程碑效應(yīng)，也是源于人群意識(shí)的時(shí)代性轉(zhuǎn)變。
龐大的消費(fèi)市場(chǎng)
隨著消費(fèi)升級(jí)的趨勢(shì)不斷增強(qiáng)，營(yíng)地教育開(kāi)始在國(guó)內(nèi)走向主流，也與科創(chuàng)、美育、體育健康和生活素養(yǎng)組成我國(guó)素質(zhì)教育的五大賽道，目前我國(guó)約70%的家庭正在將全年家庭收入的10%投向素質(zhì)教育。
營(yíng)地教育的主要受眾為6-18歲中小學(xué)生。截止到2016年，我國(guó)共有中小學(xué)在校生1.67億人。根據(jù)2010年人口普查數(shù)據(jù)，城鎮(zhèn)兒童占比為47.32%?？紤]到近年來(lái)的城鎮(zhèn)化進(jìn)程，預(yù)計(jì)2017年城鎮(zhèn)兒童占比約50%。假設(shè)一個(gè)孩子在生命周期中參加1.5次營(yíng)地項(xiàng)目，以4500元的客單價(jià)、30%的市場(chǎng)滲透率計(jì)算，營(yíng)地教育的市場(chǎng)規(guī)模為1.67億人*50%*30%滲透率*4500元*1.5/12=140億元。
85后家長(zhǎng)的剛需
85后家長(zhǎng)已成為不少小學(xué)一二年級(jí)的家長(zhǎng)“主力”。他們成長(zhǎng)在新興時(shí)代，對(duì)下一代的教育理念更為開(kāi)放，也更加注重孩子的創(chuàng)新能力、個(gè)性發(fā)展與綜合素質(zhì)的提升。隨著新一輪消費(fèi)升級(jí)的浪潮，家長(zhǎng)對(duì)于孩子接受體驗(yàn)式教育產(chǎn)品的需求也越來(lái)越強(qiáng)烈。
“營(yíng)地教育”的活動(dòng)形式大體有“游學(xué)式”和“營(yíng)地式”兩種，“游學(xué)式”可能更偏重于增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、體驗(yàn)別處生活，而“營(yíng)地式”則更加偏重孩子的動(dòng)手實(shí)踐能力、溝通協(xié)作能力。在課程種類上，營(yíng)地教育形式種類細(xì)化，課程內(nèi)容也都非常豐富，涉及軍事、科技、體育、藝術(shù)、人文等領(lǐng)域，每個(gè)機(jī)構(gòu)也都有自己的課程特色，每個(gè)孩子都能找到適合自己的課程。
火熱現(xiàn)狀背后的隱患
目前，營(yíng)地教育價(jià)格普遍較高，還沒(méi)能達(dá)到大眾化程度，主要有這幾個(gè)方面：首先，營(yíng)地教育本來(lái)就是一個(gè)低頻的校外教育模式，很多營(yíng)地機(jī)構(gòu)一年的業(yè)務(wù)主要集中在寒暑假，平時(shí)的投入肯定也要納入成本;二是營(yíng)地教育很多都是重資產(chǎn)投資，除營(yíng)地產(chǎn)地租賃成本外，還有很多基礎(chǔ)設(shè)施和配套設(shè)施，以及課程研發(fā)、導(dǎo)師和輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)，高端的營(yíng)地教育產(chǎn)品一般還有外籍教師或教練，這些都是營(yíng)地教育收費(fèi)價(jià)格高的因素之一;三是營(yíng)地教育在中國(guó)剛剛興起，高端品牌的營(yíng)地教育產(chǎn)品還是稀缺資源，營(yíng)地教育機(jī)構(gòu)相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力小;四是中國(guó)生源太多，部分家長(zhǎng)認(rèn)同“貴的即是好的”，也是現(xiàn)在營(yíng)地教育收費(fèi)高但仍火爆的原因之一。
