有沒有一種教育模式,賦能青少年全面成長?
什么是營地教育?營地教育會避開人流密集地區(qū),在人流少的地方開展活動?;顒影l(fā)起方、營地教育網(wǎng)創(chuàng)始人劉勝海在開幕式的致辭中這樣描述:營地教育+傳統(tǒng)文化、科學(xué)素養(yǎng)、體育教育、美育教育、勞動教育、自然教育、紅色研學(xué)、鄉(xiāng)村振興等,幫助青少年實(shí)現(xiàn)生理、心理、社交能力的成長。
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- 營地教育網(wǎng)創(chuàng)始人 劉勝海 先生 致開幕詞
北京青少年?duì)I地教育協(xié)會副理事長、秘書長 屈永堯
北京房車露營自駕旅游協(xié)會會長 廖紅斌
北京師范大學(xué)博士、
泛亞聯(lián)盟理事會主席 牛新哲
牛新哲同時(shí)建議,營地教育不能成為一錘子買賣,教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該保持跟蹤服務(wù),解決青少年學(xué)習(xí)和發(fā)展問題。
中國兒童中心黨委書記叢中笑直接把營地教育上升到了培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的高度。在她看來,教育現(xiàn)代化的重任提升擺在面前,核心是改變“我說年輕人聽”、“年輕人沒有參與感”的現(xiàn)狀,要讓青年更好服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。
國務(wù)院政府特殊津貼專家、中國家庭教育學(xué)會副會長、
中國兒童中心黨委書記 叢中笑 致辭

共青團(tuán)北京市委社會聯(lián)絡(luò)部部長李磊、北京市平谷區(qū)金海湖鎮(zhèn)黨委書記沈立軍,分別就行業(yè)規(guī)范、青少年綜合素質(zhì)、建設(shè)文旅小鎮(zhèn)、露營自駕新趨勢等方面建言獻(xiàn)策。


北京市平谷區(qū)金海湖鎮(zhèn)黨委書記 沈立軍 致辭
開幕式上,兒童寫作教育專家三川玲提出了一種提升營地教育效果的方式—《讓寫作發(fā)生在營地》。有一次,三川玲和一群青少年來到貴州省黔南州平塘縣中國天眼景區(qū),她邀請到一位工程師、一位科學(xué)家、一位當(dāng)?shù)卮迕?,孩子們作為小記者,采訪他們的故事,并被要求寫成稿件。“大家聊了一個(gè)下午,說起細(xì)節(jié)時(shí)候幾乎都落淚了。”三川玲說,事后,她把孩子們的文字發(fā)給了一位曾寫過“中國天眼”報(bào)道的記者看,記者看完表示非常感動。

兒童寫作教育專家、
百萬教育自媒體“童書媽媽三川玲”創(chuàng)始人 三川玲

中央黨校社會與生態(tài)文明部教授、
中國鄉(xiāng)村文明研究中心主任 張孝德

中國教育科學(xué)研究院勞動與社會實(shí)踐教育研究所所長、
在會上,北京青少年?duì)I地教育協(xié)會副理事長、秘書長屈永堯表達(dá)了一個(gè)擔(dān)憂:“一些營地教育的舉辦者并不具備相關(guān)資質(zhì)和能力,創(chuàng)業(yè)者只需去工商局注冊一個(gè)公司就能開張營業(yè)。”他建議,應(yīng)該盡快推動行業(yè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展,開展?fàn)I地教育輔導(dǎo)員資格證書認(rèn)定和審核。

“首屆自然教育課程設(shè)計(jì)大賽”頒獎(jiǎng)

大型校外實(shí)踐教育指導(dǎo)用書《營地教育+》出版計(jì)劃

