假期時間長，盡管能讓學生的身心得到放松，但要讓學生過得平安、健康、快樂，且有一定的收獲，卻不容易。針對暑假生活，孩子有何期待?家校應作何安排?記者進行了采訪。

　　做好規(guī)劃是關鍵

　　“精彩的暑假生活馬上就要開始，我已經(jīng)躍躍欲試了。”福建省福州市鼓樓實驗小學近日結束了期末考試，該校五年級學生詹涵軼對即將到來的暑假生活充滿向往。

　　暑假到來，孩子們拍手叫好，不少家長卻難免擔憂：孩子一放假就“撒歡”，自己卻還要上班，帶娃的時間和成本都會增加。

　　“關鍵是讓孩子學會利用好時間。家長們應該做好時間管理，可以和孩子一起制定暑期的計劃，定下暑期要完成的目標，或是需要打卡的任務。”華中師范大學副教授、華大新父母教育研究院執(zhí)行院長黨波濤說。

　　“‘雙減’后，學生的暑假時間更加充裕，應該讓學生做更多自己感興趣的事情。”福州市鼓樓實驗小學副校長張延芳表示，教師、家長應鼓勵并支持每個學生根據(jù)自身情況，制作一張暑期生活規(guī)劃表，讓暑假生活更有條理，更有意義。

　　學校也要提前謀劃，為學生過好暑假提供更多有價值的指導。張延芳認為，學?？稍O計“五育并舉、全面發(fā)展”的特色暑假作業(yè)，如唱英文歌、科學小實驗、參觀博物館之類。此外，學校還應為學生提供安全教育、疫情防護、每日鍛煉、睡眠休息等方面的指引。

　　在黨波濤看來，規(guī)劃完成后，家長表率作用很重要。家長要以身作則、嚴于律己，和孩子一起把暑假的規(guī)劃一一落實。

　　親子互動正當時

　　“假期是親子互動交流的好時機。家長要充分利用好暑假改善親子關系，增進親子感情。”黨波濤表示，做好親子互動，孩子才會接受家長的建議和意見，從而主動養(yǎng)成好習慣。

　　暑期強迫孩子學習，是一些家長和孩子產(chǎn)生沖突的導火索。黨波濤認為，家長可以利用暑假帶孩子做一些開發(fā)大腦的益智游戲，也可以教孩子做家務、做手工等，進一步提高生活自理能力。

　　教育部辦公廳日前印發(fā)的《關于做好2022年中小學暑期有關工作的通知》提到，應積極開展家庭教育指導。各地教育行政部門要指導學校通過多種方式密切家校聯(lián)系，引導家長高度重視因疫情長時間居家學習生活對子女帶來的負面影響，同時幫助家長樹立科學育兒理念。

　　“暑假生活要充分發(fā)揮家校合作的資源優(yōu)勢，做到放松而不放任。”福州市鼓樓實驗小學教師陳雪娟表示，學校應深化家校溝通，引導家長給予孩子更多陪伴，如一起運動、一起逛公園等。當暑假親子生活足夠充實，孩子就不容易沉溺于電子產(chǎn)品，也能降低出現(xiàn)安全事故的可能性。

　　暑期安排應多樣

　　如何讓孩子的暑期豐富而多彩，過得難忘而有意義?

　　“在做好疫情下個人防護的同時，通過開展多樣的暑期活動，擴展孩子的視野，給孩子帶來全新的體驗與知識輸入。”黨波濤表示，在暑假要盡可能讓孩子學習新技能，接觸新事物，讓他們主動擁抱大自然，深入了解社會。

　　黨波濤認為，應根據(jù)孩子的興趣愛好設計暑期活動，如參加強身健體的戶外運動;參觀博物館、科技宮等，開闊視野，收獲新知。

　　學校通過開展多樣的研學活動，為學生提供更多選擇。張延芳認為，學?？梢蕴峁┌ㄉ鐓^(qū)服務、節(jié)水環(huán)保、傳承“非遺”文化等主題的研學活動，供學生自主選擇參與，并倡導家長、學生一同融入。

　　假期也是讀書時。作為班主任的陳雪娟表示，班級還可以不定期舉辦線上讀書會，邀請學生和家長一起分享讀書心得，開學后還可以結合學生的閱讀情況評選出“閱讀小明星”，激發(fā)學生的閱讀興趣。