導(dǎo)語

　　“教育是一生一世的事業(yè)，由興趣引發(fā)的學(xué)習(xí)動力一定比功利的目標(biāo)引發(fā)的動力更持久而有力。”

　　對比國內(nèi)素質(zhì)教育和美國營地教育，我們認(rèn)為過程導(dǎo)向的努力比結(jié)果導(dǎo)向的努力會帶來更多意想不到的收獲，比如超越眼前成績之外的，孩子15年后的成功，和50年后的歡樂。

　　美國當(dāng)?shù)貢r間2月17-18日，中國首個兒童財商教育公益組織“金融家計劃”創(chuàng)始人、知名天使投資人陳曙先生應(yīng)全球傳承教育基金會邀請，赴美考察美國營地教育。全球傳承教育基金會董事Stephen Lindsley ，少年派教育咨詢有限公司創(chuàng)始人韓易明、王可人及iD Tech，Digital Media Academy，Bar 717 Ranch等機構(gòu)負(fù)責(zé)人共同參與考察討論。

　　身體力行創(chuàng)造知識型成長

　　近年來，關(guān)于海外營地教育的新聞和機構(gòu)推廣甚囂塵上。此次中美教育領(lǐng)域兩大非營利機構(gòu)的合作考察，即希望通過實地了解和親身體驗，為國內(nèi)青少年和家長群體提供一份公允的營地教育，尤其是STEM教育參考。

　　傳統(tǒng)營地夏令營以培養(yǎng)健康的體魄為主，而夏令營發(fā)源地——美國，則在當(dāng)下的國家戰(zhàn)略中非常重視STEM(科學(xué)Science、技術(shù)Technology、工程Engineering和數(shù)學(xué)Math)教育，并視其為全球競爭力的關(guān)鍵和創(chuàng)新能力的源泉。本次考察所到往的iD Tech和 Digital Media Academy是世界首屈一指的科技型營地，陳曙先生、Stephen Lindsley先生、韓易明先生、王可人先生與兩家營地負(fù)責(zé)人一起體驗VR虛擬現(xiàn)實、3D建模、游戲設(shè)計，從課程原理入門到編程實踐基本技術(shù)掌握，完整預(yù)覽了青少年在營地教育期間所能夠?qū)W習(xí)與提升的各項能力。

 課后，陳曙先生表示，中國已然在提倡素質(zhì)教育，但我們教育出來的孩子可能某項“素質(zhì)”分?jǐn)?shù)高，基本功好，但美國營地教育出來的孩子，能把不同領(lǐng)域的技能綜合運用，不僅僅會掌握知識，更會創(chuàng)造知識。教育是一生一世的事業(yè)，由興趣引發(fā)的學(xué)習(xí)動力一定比功利的目標(biāo)引發(fā)的動力更持久而有力。

　　廣開視界培養(yǎng)未來型人才

　　離開iD Tech和Digital Media Academy，考察團(tuán)來到創(chuàng)立于1930年的Bar 717 Ranch營區(qū)，體驗原汁原味的戶外夏令營項目——陸地運動、水上運動、馬術(shù)、農(nóng)田作業(yè)……期間，少年派教育咨詢有限公司創(chuàng)始人韓易明介紹到，美國營地教育，通常定義為一種在戶外以團(tuán)隊生活為形式，并能夠達(dá)到創(chuàng)造性、娛樂性和教育意義的持續(xù)體驗。通過領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)以及自然環(huán)境的熏陶幫助每一位營員達(dá)到生理、心理、社交能力以及心靈方面的成長。對這一注解，Bar 717 Ranch的負(fù)責(zé)人倍感認(rèn)同——營地經(jīng)營將近一個世紀(jì)，入營的孩子千差萬別，但營期結(jié)束后，他們獲得的共同成長是自信與獨立。

　　營區(qū)考察后的座談會上，作為目前美國營地教育最大合作方少年派教育咨詢的創(chuàng)始人，韓易明通過自身留學(xué)與多年教育工作的經(jīng)驗分享道：營地教育提倡體驗式和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，其活動在幫助青少年開拓眼界、啟發(fā)思維、建立自信、培養(yǎng)獨立品格和領(lǐng)導(dǎo)力等方面影響顯著。在美國，80%的人在青少年時期曾經(jīng)參加過營地活動，92%的人表示營地教育能幫助他們面對未來成人世界的挑戰(zhàn)?？梢?，少年強則國強，幫助國內(nèi)孩子打開認(rèn)知世界的大門，獲取開創(chuàng)未來的能力，營地教育義不容辭。