1.學(xué)會(huì)自我成長

　　即使對(duì)于成年人而言，認(rèn)識(shí)自我，面對(duì)自我，調(diào)整自我，完善自我也是非常困難的。而越早發(fā)現(xiàn)自己的特點(diǎn)，無論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，對(duì)于自己的成長就是爭(zhēng)取了時(shí)間和機(jī)會(huì)。

　　在營地，多種多樣的活動(dòng)，活動(dòng)后的交流，分享，用孩子們、年輕人的語言、方式，發(fā)現(xiàn)自我、了解自己。在導(dǎo)師和朋友的幫助下，不斷調(diào)整自己，積極向上，改變完善提高。這樣的自我成長是在學(xué)校或者家庭里很難做到。

　　2.進(jìn)行合理的冒險(xiǎn)與探索

　　在營地里，鼓勵(lì)嘗試，合理冒險(xiǎn)就是一種文化。而冒險(xiǎn)只不過是借用一些好的活動(dòng)項(xiàng)目來實(shí)現(xiàn)的，例如：海盜船，高空索降等。用這些實(shí)際是安全的活動(dòng)形式，來培養(yǎng)孩子們的探索、冒險(xiǎn)精神，培育他們內(nèi)心的勇氣與信心，這是營地帶給孩子們的無價(jià)之寶!

　　3.接觸并融入陌生環(huán)境

　　離開家的舒適區(qū)，邁出獨(dú)立生活的第一步，這對(duì)孩子們是個(gè)大挑戰(zhàn)。而營地則提供了一個(gè)非常友好、熱烈、積極的氛圍環(huán)境：人際關(guān)系是自然、友好與開放的，特別適合結(jié)交新的伙伴，學(xué)習(xí)不同集體中的全新角色，適應(yīng)自己的角色，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，融入新的人際網(wǎng)絡(luò)——這種融入陌生環(huán)境的能力，無疑是成長的核心能力之一!

　　4.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

　　全身心的投入、參與、感受、回味，比起識(shí)的被動(dòng)的接受和消化，更能讓孩子有直觀的印象，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)熱情。

　　5.團(tuán)隊(duì)合作、項(xiàng)目導(dǎo)向的學(xué)習(xí)

　　集體的生活、多元的隊(duì)友、同齡人共同營造的

　　學(xué)習(xí)氛圍，通過項(xiàng)目引導(dǎo)之下的學(xué)習(xí)，不僅能激起孩子們的學(xué)習(xí)熱情，更能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，通過一個(gè)項(xiàng)目的完成讓孩子不知不覺的獲得多方面的知識(shí)。

　　所有真正學(xué)會(huì)的東西，都不是跟隨老師學(xué)的、都是自學(xué)的;而真正有用的東西，也大多都是自己經(jīng)歷過、體驗(yàn)過的東西。讀萬卷書后，如果有機(jī)會(huì)，是一定要行萬里路的——去親歷大千世界，去體驗(yàn)世界文明的豐富和博大!

　　暑假即將來臨，所有的父母都可以考慮帶孩子去體驗(yàn)營地教育!