在中國，營地教育雖有著巨大的市場(chǎng)，但比起國外的一百五十年?duì)I地教育歷史來說，國內(nèi)的營地教育更像是冬、夏令營。國內(nèi)有很多參差不齊的營地教育機(jī)構(gòu)，那么在這藍(lán)海行業(yè)快速發(fā)展的這幾年，行業(yè)內(nèi)的發(fā)展情況如何了，業(yè)內(nèi)是否已經(jīng)有了標(biāo)桿性的企業(yè)？

 

      近日，營地教育網(wǎng)專訪了資深的營地教育設(shè)計(jì)事務(wù)所——WAQI(王和祁)設(shè)計(jì)事務(wù)所的聯(lián)合創(chuàng)始人祁勝。祁勝及其團(tuán)隊(duì)在建筑和景觀設(shè)計(jì)領(lǐng)域，曾榮獲包括ASLA在內(nèi)的國內(nèi)外獎(jiǎng)項(xiàng)。所以在這兒，希望他能從規(guī)劃設(shè)計(jì)的角度，一起聊聊對(duì)目前營地教育行業(yè)的看法。

 

      營地教育網(wǎng)：您可以簡(jiǎn)單介紹一下您和您的設(shè)計(jì)事務(wù)所嗎？

 

      謝謝，我叫祁勝，作為WAQI設(shè)計(jì)事務(wù)所的聯(lián)合創(chuàng)始人，同時(shí)也是一名從業(yè)二十多年的設(shè)計(jì)師，很高興能通過這樣一個(gè)機(jī)會(huì)分享我們?cè)跔I地教育規(guī)劃設(shè)計(jì)上的一些心得。

 

      營地教育網(wǎng)：營地教育，這個(gè)概念進(jìn)入我國還不到十年，營地教育行業(yè)也是一個(gè)很新的行業(yè)。針對(duì)目前的疫情以及營地行業(yè)市場(chǎng)您有什么樣的看法？目前的營地教育行業(yè)存在哪些問題？針對(duì)這些問題，希望您能從設(shè)計(jì)的角度給出一些建議？

 

      祁勝：營地教育行業(yè)目前處在一個(gè)特別艱難的時(shí)刻。受到疫情的影響，整個(gè)文旅行業(yè)遭到重創(chuàng)，尤其是營地教育行業(yè)。原本暑假是營地教育行業(yè)的黃金期，但現(xiàn)在卻沒辦法開展，導(dǎo)致了目前營地行業(yè)的從業(yè)者們錯(cuò)失了一年的黃金期。我們現(xiàn)在談的并不是短時(shí)間的問題，疫情只是一個(gè)意外事件。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，即便是沒有受到疫情影響，營地教育在一年中（周末加上寒暑假）也是只有107天的黃金期。而營地運(yùn)營成本是365天，運(yùn)營周期和成本周期存在巨大的差距。

 

      祁勝：營地教育行業(yè)暴露出很多的問題，在中國主要存在三大問題，這三大問題都集中在土地、資金和運(yùn)營上。

 

      祁勝：首先來說土地。有的營地從業(yè)者都是從其他的行業(yè)轉(zhuǎn)變過來的，比如說有工程行業(yè)的，校外培訓(xùn)的。當(dāng)然校外培訓(xùn)算是相關(guān)行業(yè)了，但他們沒有土地開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，這會(huì)導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目在一開始就面臨極大的風(fēng)險(xiǎn)。比如說，曾經(jīng)我們貴州有個(gè)客戶，他歷時(shí)一年花了一千多萬的前期運(yùn)作成本流轉(zhuǎn)了1000多畝地。在我們接手時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的土地有相當(dāng)大一部分是基本農(nóng)田和一般農(nóng)田，甚至有相當(dāng)一部分土地是山體徑流的泄洪通道。這就給企業(yè)前期的開發(fā)以及后期融資帶來了很大的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性。

 

      祁勝：所以，營地開發(fā)的前期，從選址的開始就需要對(duì)場(chǎng)地土地的性質(zhì)和來源進(jìn)行專業(yè)分析，之后將現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪圖紙和國土部門的圖紙進(jìn)行毫米級(jí)核對(duì)，地形較為復(fù)雜的（地形垂直高差超過15米）建立場(chǎng)地?cái)?shù)字化模型，排除開發(fā)隱患，針對(duì)不同的土地性質(zhì)，并提出應(yīng)對(duì)策略。這些都需要專業(yè)的建筑或規(guī)劃設(shè)計(jì)事務(wù)所提前介入。

 

      祁勝：第二，即便有了土地，很多營地教育機(jī)構(gòu)還面臨一個(gè)問題：資金不足。一方面，是實(shí)際投入的資金相對(duì)于接待規(guī)模不足。在很多人看來，營地教育除了一些少量的建設(shè)和設(shè)施，整體投資不會(huì)太大，所以有很多營地客戶資金只有兩、三千萬預(yù)算的情況下，就期望建設(shè)千人接待規(guī)模的營地。殊不知，大部分營地的選址，都是位于市政配套設(shè)施不足的地方，地下的隱蔽工程會(huì)占去相當(dāng)一部分資金。另外，作為營地建筑和設(shè)施而言，除了營員宿舍以外，還得考慮相應(yīng)的配套設(shè)施如餐廳、醫(yī)務(wù)室、多功能廳、倉儲(chǔ)等建筑成本。當(dāng)建設(shè)成本與自有資金不足時(shí)，就需要外部融資，而營地行業(yè)從2016年到2019年間，除少數(shù)兩家營地品牌獲得千萬級(jí)別的投資外，營地行業(yè)里獲得的單筆融資最大的企業(yè)也沒有超過3000萬，大部分都在200萬到800萬之間，基本在A輪以前，而且19年?duì)I地融資的企業(yè)與融資總金額也比往年減少了31%。所以，在營地教育行業(yè)，實(shí)事求是根據(jù)自有資金來確定接待規(guī)模。每一步開發(fā)都需要合法合規(guī)，如“四證”的取得。使每一步的投入都成為可評(píng)估的資產(chǎn)，為未來需要融資時(shí)創(chuàng)造客觀條件。

 

      祁勝：第三，運(yùn)營缺乏成熟的商業(yè)模式，投資和回報(bào)不成比例。在營地教育行業(yè)里面，國家僅有政策支持，一年當(dāng)中營地的運(yùn)營期并不多，所以除了寒暑假的營地教育外，一定要考慮多種經(jīng)營。比如，與學(xué)校結(jié)合開展課外課實(shí)踐，結(jié)合鄉(xiāng)村旅游、生態(tài)農(nóng)莊、度假旅游等開展多種經(jīng)營方式，針對(duì)營地空檔期的可能性進(jìn)行積極的探索。營地教育行業(yè)它是長(zhǎng)期投資，要考慮近期、中期和遠(yuǎn)期的利益來實(shí)現(xiàn)資金的良性循環(huán)。只有良性的循環(huán)，營地乃至中國的營地教育行業(yè)，才會(huì)發(fā)展的越來越好。

 

      營地教育網(wǎng)：在官網(wǎng)上可以看到您事務(wù)所設(shè)計(jì)的營地都很有個(gè)性，在建筑上也是造型獨(dú)特的，比如說嘎兒扎扎小屋營地。您可以談?wù)劕F(xiàn)在市場(chǎng)上建成營地的看法嗎？

 

      祁勝：營地的獨(dú)特，歸結(jié)為一點(diǎn)，它得有核心的競(jìng)爭(zhēng)力，不能是千篇一律、簡(jiǎn)單的復(fù)制和模仿。即便你模仿的再好，在時(shí)間的“篩選”下，這樣的營地建筑和營地景觀，它也會(huì)逐步的喪失它的生命力。真正有生命力的營地建筑和營地景觀，它應(yīng)該是從土地里面生長(zhǎng)出來的這么一種建筑。

 

      祁勝：隨著市場(chǎng)的成熟，尤其是中國專業(yè)建筑景觀設(shè)計(jì)力量的介入，我相信市場(chǎng)上一定會(huì)出現(xiàn)一些獨(dú)具特色，擁有文化自信的標(biāo)志性營地。在國際營地大會(huì)上，中國的營地教育能與其它國家進(jìn)行平等對(duì)話，而不是現(xiàn)在處于一種仰視的狀態(tài)。

 

      祁勝：當(dāng)然我們?cè)O(shè)計(jì)也不是說非得追求個(gè)性，為了追求標(biāo)新立異，而去故意做成那個(gè)樣子。是根據(jù)當(dāng)?shù)氐耐寥?、氣候使建筑從土地里面生長(zhǎng)出來，自然而然地形成個(gè)性營地，成為獨(dú)一無二的存在，只有這樣的產(chǎn)品它才會(huì)歷久彌新。

 

△從土壤里生長(zhǎng)出來的建筑（WAQI案例——樺桂營地）

 

      營地教育網(wǎng)：目前在中國，您認(rèn)為那些營地是標(biāo)桿？如果沒有，哪些營地具有模范作用？成為營地教育引領(lǐng)者，具有什么特征？ 

 

      祁勝：我個(gè)人認(rèn)為引領(lǐng)者，或者是說營地教育的領(lǐng)袖企業(yè)，它不一定是大而全，在市場(chǎng)上也找不到一個(gè)大而全的第三方服務(wù)單位。比如說某些企業(yè)他把設(shè)計(jì)、建造、運(yùn)營的每一個(gè)環(huán)節(jié)全部承包下來，雖然聽起來好像可以解決營地里的所有問題，但這些問題都得不到徹底解決。營地教育產(chǎn)品如同這個(gè)時(shí)代最優(yōu)秀的產(chǎn)品，是眾多專業(yè)的集合，要求從業(yè)者有行業(yè)整合的經(jīng)驗(yàn)。從這種角度而言，營地教育行業(yè)的引領(lǐng)者，他應(yīng)該是多專業(yè)跨領(lǐng)域的集成商。

 

      祁勝：當(dāng)然還有一點(diǎn)是比較關(guān)鍵——審美判斷力。設(shè)計(jì)市場(chǎng)發(fā)展了這么多年，在中國有很多非常不錯(cuò)的建筑設(shè)計(jì)師和景觀設(shè)計(jì)師，有的還獲得了世界級(jí)的建筑設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)，但是那么多年來，中國很少有做得不錯(cuò)的建筑設(shè)計(jì)作品。引領(lǐng)者的特質(zhì)，我認(rèn)為審美判斷力，是一個(gè)隱形的但也是最重要的品質(zhì)。

 

      營地教育網(wǎng)：對(duì)于中國營地教育的發(fā)展趨勢(shì)，您是怎么看呢？對(duì)于中國的國學(xué)營，您的看法又是怎樣？

 

      祁勝：中國的營地教育，它跟所有的行業(yè)一樣，一定是要與國際接軌的。在設(shè)計(jì)趨勢(shì)上，營地教育的建筑風(fēng)格，雖然千姿百態(tài)但一定是有一些共同的特征——安全、友好、生態(tài)、優(yōu)雅等，具備我們這個(gè)時(shí)代的審美美學(xué)特征。

 

      祁勝：運(yùn)營商的課程搭建也呈現(xiàn)了一種本土化的特征。無論是美國的童軍教育體系、還是芬蘭的現(xiàn)象式教育法、自然教育體系，都不可能原封不動(dòng)地復(fù)制到中國的營地教育中，它還是有一個(gè)轉(zhuǎn)化的過程。在課程體系上，最優(yōu)質(zhì)的課程并不是完全的復(fù)制，而是要進(jìn)行本土轉(zhuǎn)化。

 

△本土化的中國式營地（WAQI案例——大涼山彝族自然教育營地）

 

      祁勝：另外一個(gè)是招生渠道的多樣化。傳統(tǒng)營員的招收是線下模式，依賴于旅行社，學(xué)校等資源。而現(xiàn)在通過小程序，公眾號(hào)等新媒體的推廣，以及一些創(chuàng)新性招生平臺(tái)，如營地教育網(wǎng)等。多樣化的渠道使招生成本大幅度下降，這是信息時(shí)代的福利。

 

      祁勝：在文化上，中國擁有歷史悠久的5000年文化，但我們千萬不能把它作為一個(gè)包袱，營地教育行業(yè)，本質(zhì)上還是關(guān)注孩子天性，讓孩子自由成長(zhǎng)的校外教育。中國營地教育的發(fā)展趨勢(shì)應(yīng)該是在中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，與現(xiàn)代的教育體系和研究成果相結(jié)合，開發(fā)出適合中國青少年兒童成長(zhǎng)的營地教育體系。

 

      祁勝：隨著中國產(chǎn)業(yè)由“加工制造”向“設(shè)計(jì)創(chuàng)造”邁進(jìn)，中國設(shè)計(jì)是中國產(chǎn)業(yè)最本質(zhì)的驅(qū)動(dòng)力。充分、科學(xué)的校外教育體系的輔助，讓孩子們?nèi)轿坏某砷L(zhǎng)，爆發(fā)出來的能量也將會(huì)使中國成為真正意義上的強(qiáng)國。

 

      營地教育網(wǎng)：好的，謝謝祁總，今天就聊這么多，感謝你對(duì)營地教育事業(yè)的付出，有機(jī)會(huì)也去參觀你們?cè)O(shè)計(jì)的這些標(biāo)桿營基地，再次感謝!