營地教育，是指通過自然環(huán)境或特定環(huán)境與配套設(shè)施，以各種興趣愛好、營地活動(dòng)體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，從娛樂性、創(chuàng)造性、教育意義和潛能挖掘，給參營者以樂趣、體能、知識(shí)、處世、心理等健康發(fā)展和積極教育。營地教育已成為青少年不可或缺人生成長(zhǎng)經(jīng)歷，也是青少年科學(xué)規(guī)劃人生理想教育方式。立德樹人，千方百計(jì)促進(jìn)學(xué)生身心健康，多種形式提高學(xué)生實(shí)踐能力。

營地教育是“一種在戶外以團(tuán)隊(duì)生活為形式，并能夠達(dá)到創(chuàng)造性、娛樂性和教育意義的持續(xù)體驗(yàn)。通過領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)以及自然環(huán)境的熏陶幫助每一位營員達(dá)到生理、心理、社交能力以及心靈方面的成長(zhǎng)。”(美國營地協(xié)會(huì)，1998)

隨著研究的日益更新，“營地教育”的定義也有了多方面的延伸。

營地的多種名稱：營地教育、兒童休閑、戶外教育、夏令營、休假計(jì)劃以及假日計(jì)劃

過去的10年相關(guān)研究表明，營地是一個(gè)獨(dú)特的教育機(jī)構(gòu)，對(duì)青少年發(fā)展具有積極的推動(dòng)作用。營地體驗(yàn)可在以下方面促進(jìn)青少年成長(zhǎng)：

·自信力

·社交能力

·獨(dú)立性與領(lǐng)導(dǎo)才能

·敢于嘗試與冒險(xiǎn)精神

·精神成長(zhǎng)(尤其實(shí)在專注于心靈發(fā)展的營地)

●營地運(yùn)營遍布世界六大洲

在一些國家，營地行業(yè)蓬勃發(fā)展，而在另一些國家，營地則處于不同的發(fā)展階段。

澳大利亞、加拿大、哥倫比亞、希臘、香港、日本、馬來西亞、墨西哥、蒙古、俄羅斯、土耳其、烏克蘭、美國以及委內(nèi)瑞拉都有營地協(xié)會(huì)，以及一些聯(lián)盟營地協(xié)會(huì)如亞太營地協(xié)會(huì)與歐洲營地協(xié)會(huì)。

營地教育網(wǎng)

理念：

個(gè)性發(fā)展，實(shí)踐育人;

寓教于樂，健康人生!

愿景：

培養(yǎng)人格體魄健全中國公民

讓每一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)

使命：

助推素質(zhì)教育

助力青年成長(zhǎng)

目標(biāo)：

致力推進(jìn)健康營地教育生態(tài)