在這新冠肺炎疫情特殊時期，【營地教育大講堂】陪伴大家走過了這個不平凡的困窘期，這種線上學習的模式得到研學和營地教育界同仁的理解與贊譽，對我們的選題策劃給予了高度認可，見可而進，我們將持續(xù)為業(yè)者提供多元化線上充電學習機會；我們也堅信，前期通過遴選眾多直播嘉賓的分享，讓學習者獲益匪淺，汲取精華，仁者見仁，智者見智，相信此期間，大家定能找準自己方向，擺脫困頓，蓄勢待發(fā)！
【營地教育大講堂】已在疫情期組織了近100場線上直播課程，都是以研究者和從業(yè)者角度從研學和營地教育各細分領域為大家授業(yè)解惑。
【研學營地教育校長高端論壇】將從教育者和使用者的視角，為行業(yè)從業(yè)機構提供更多的思路和思想，從“德、智、體、美、勞”素質教育出發(fā)，怎樣服務教育，服務孩子們的成長。德智體美勞是對青少兒素質定位的基本準則，也是人類社會教育的趨向目標，所以人類社會的教育就離不開德智體美勞這個根本，過去是這樣，現(xiàn)在更要是這樣！
本次【研學營地教育校長高端論壇】首位直播嘉賓是國家教育部原基礎教育司司長王文湛先生，他是資深教育家，清華大學教授，國家副總督學，中國中小學幼兒教師獎勵基金會秘書長。主要著作：《認真學習全會精神，全面推進素質教育》《素質教育若干認識問題》《積極進取，實事求是，推進兩基工作》《大力發(fā)展職業(yè)技術教育》等。
王司長主要以國家宏觀層面加強德育、實踐育人的角度，從減輕中小學生課后負擔，提倡孩子們走出去研學旅行，鼓勵孩子們不僅要讀萬卷書，更要行萬里路，勞逸結合，寓教于樂，從而更好地履行社會綜合實踐教育，真正讓孩子們身體身心健康成長。
第二位嘉賓是陽光控股教育集團副總督學、北大培文學校兩廣區(qū)域總校長、中陶會行知書院副院長樊瑞先生，中學高級教師，全國百名優(yōu)秀校長，陽光控股教育集團副總督學，廣東、廣西區(qū)域總校長，佛山市三水區(qū)托管學?？傂ｉL，北大培文佛山實驗學校校長。從教三十三年，擔任學校管理二十五年，致力于“博雅共美”教育研究與實踐，在校（課）內外教育銜接方面頗有建樹。尤其是深度參與陽光控股教育集團的“五合一”學校功能落地中，具有獨到見解。擔任的社會兼職有中國陶行知研究會行知書院副院長，廣東省教育學會教育國際化專委會副理事長，佛山市教育學會中語會副理事長、德育工作專業(yè)委員會副理事長等。
他的演講主題：“總有一場雪為你而來—沒有觀世界，何來世界觀？”主要結合陽光教育集團“五合一”學校功能落實中，研學旅行是怎樣開展的，怎樣讓孩子們從觀世界到形成正確正能量的世界觀，扣好人生的第一?？圩?，從教育者的視角為從業(yè)者怎樣迎合學校研學需求進行分析共享。
第三位嘉賓是重慶市南坪實驗小學教育集團家庭教育聯(lián)盟執(zhí)行主席、兒童文學作家陳云娥女士，她同時也是重慶市南岸區(qū)教育學會家校社共育研究分會常務理事、重慶市教委關工委家校共育教師團講師、重慶市家校共育工委會副秘書長、教育部人文社科研究項目《“新媒體時代青少年創(chuàng)意寫作”課程研發(fā)與實踐》課題組組員；已出版《歡樂谷的歡樂豆》、《皮皮和特特》、《夢團子》、《一顆小星星》等多部兒童文學作品。
現(xiàn)主持重慶市南岸區(qū)南坪實驗小學教育集團的家庭教育工作，致力于用“行走的閱讀”方式推動家校社共育活動的開展。重慶市南岸區(qū)南坪實驗小學校是位于重慶市南岸區(qū)的一所公立小學，教育集團現(xiàn)有7個校區(qū)，近萬名學生，是一所知名的百年名校。
她的演講主題“營地研學與語文教育結合的魅力”，從大語文怎樣賦予研學營地教育更具吸引力，通過營地研學，怎樣提高孩子們的語文素養(yǎng)和寫作表達能力，把營地研學提升到一個更適合學生的語文場景實踐模式，胸中有墨，下筆成文！
第四位嘉賓是天立教育集團高級研究員、原資陽天立國際學校執(zhí)行校長王堂兵同志，中小學高級教師，教育心理學學士，助理人力資源管理師，四川省陶行知研究會初中專委會秘書長，著有《教育是有靈魂的》《思維著的精神》等五本專著。
曾供職于四川綿陽東辰國際學校，任校長秘書、宣傳部主任、學校質量中心副主任；成都成實外教育集團初中部校長；擁有15年研學課程的實戰(zhàn)經驗。
由神州天立教育集團與資陽市雁江區(qū)政府共同打造的資陽天立學校創(chuàng)建于2018年9月，以小班化教學、多元化成才、個性化服務助推義務教育均衡發(fā)展、為廣大學生及家長提供有選擇的優(yōu)質教育。
基于對教育的理解，他的演講主題“研學的內容設計與學生思維發(fā)育”，從一個教育者對學生核心素質的養(yǎng)成及身體身心成長的規(guī)律，真正從學生實體出發(fā)，給從事研學實踐教育的同仁們更多的思考與創(chuàng)新。
第五位嘉賓是深圳第二外國語學校科研主任、廣東省正高級教師劉英琦同志，研學旅行課程專家，深圳市教育科研專家工作室主持人；同時也是陜西師范大學等高校碩士研究生合作導師或兼聘教授，清華大學、陜西師范大學、石河子大學等高校教育部“中小學教師國家級培訓計劃”簡稱“國培計劃”授課教師，北京師范大學《高中數(shù)理化》特邀編委，“研學頭條”智庫專家，深圳大學、深圳城市學院中小幼教師繼續(xù)教育課程授課專家。
他主要以“研學旅行課程開發(fā)與案例分析”為主題，從學校學生的具體校外課程需求，怎樣開發(fā)適合本地化研學旅行課程為大家分享。
第六位嘉賓是曲阜東方學校校長、黨支部書記王廷志同志，他是全國優(yōu)秀教師，山東省特級教師，曲阜師范大學兼職教授、碩士研究生導師，曲阜師范大學外國語學院特聘行業(yè)導師，教育部圖書評審專家，山東省基礎教育教師培訓專家。
曲阜東方學校是曲阜首家民辦公助體制學校，涵蓋學前、小學、初中十二年一貫制教育。學校立足圣城曲阜，植根厚重的傳統(tǒng)文化，融匯東方古典建筑風格，融合當代中西教育精華，打造傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明教育高度融合的齊魯名校。
他主要從學校管理者的角度，從“努力實現(xiàn)營地教育課程價值最大化”出發(fā)，為行業(yè)從業(yè)者解剖研學營地教育對中小學生的意義，也為行業(yè)從業(yè)者提出了更高的訴求，從效果出發(fā)，讓營會價值最大化。
第七位嘉賓是北京中學副校長劉乃忠同志，他是營地教育的忠實“擁躉”，用自己的愛心和行動去和學生交流，用現(xiàn)代的技術和媒體去感悟學生，和學生共同體驗成長，感悟生活。
他曾先后被評為朝陽區(qū)教育系統(tǒng)骨干教師，榮獲第二十屆北京市“紫禁杯”優(yōu)秀班主任特等獎，榮獲朝陽區(qū)第三屆教科研年會先進個人，榮獲朝陽區(qū)教育勞動獎章，榮獲北京市師德標兵，榮獲第二屆北京市十佳班主任等等榮譽稱號，是個不折不扣的素質教育專家。
德育，是培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀，讓學生具有良好的道德品質和正確的政治觀念，弘揚傳統(tǒng)文化，形成正能量的生活和思想教育。
智育，是培養(yǎng)學生系統(tǒng)的科學文化知識、技能，發(fā)揮孩子們的智力和智慧，挖掘學生創(chuàng)造的潛力，發(fā)展和與學習有關的非智力因素的教育。
體育，是授予學生身體健康的知識、技能，強健他們的體力，增強他們的體質，培養(yǎng)他們抗挫或堅持的意志力教育。
美育，是培養(yǎng)學生的審美觀，發(fā)展他們鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)他們的高尚情操、藝術素養(yǎng)和文明素質的教育。
勞育，是培養(yǎng)學生進行勞動觀念和勞動技能的教育。勞動教育要培養(yǎng)勞動情感、勞動技能，培養(yǎng)吃苦精神、奮斗精神，要以體力勞動為主、手腦并用。2020年1月10日，教育部部長陳寶生表示，在德智體美勞“五育”中，體育、美育、勞動教育一直被視為短板。
2020年要對準這些短板弱項精準發(fā)力，推動教體相融合、劃出美育硬杠杠、構建勞動教育責任鏈條；要在改條件、改教學、改評價上攻堅。要持續(xù)推進學生藝術素質測評，總結地方將藝術科目納入中考的經驗做法，把學校美育工作納入督導評估和考核體系，讓“軟任務”成為“硬指標”。
《大中小學勞動教育指導綱要》正在抓緊制定。勞動教育要培養(yǎng)勞動情感、勞動技能，培養(yǎng)吃苦精神、奮斗精神，要以體力勞動為主、手腦并用，實實在在地干活，實實在在地出力流汗。要細化大中小學各學段勞動教育目標、內容、項目、方式、評價等，建立教師、經費、基地等支撐體系，把社會各方面的資源和場所利用起來。
百年大計，教育為本！教育改革勢在必行，逐漸從應試教育重視到素質教育，把形式變成實際，以培養(yǎng)和造就人才的教育目標為宗旨，培養(yǎng)出適應于民族復興的全面發(fā)展人才，這就是素質教育的目的。
【營地教育大講堂•專題匯】“研學營地教育校長高端論壇”， 是本次線上直播活動專題的最后一期，百家講壇，百花齊放，大家各取所需，借助借鑒，能量滿滿，信心滿滿，期待研學營地教育行業(yè)為中國的素質教育，錦上添花，為中華民族的偉大復興，一起貢獻力量！
敬請關注《專題匯》第七期
研學營地教育校長高端論壇直播嘉賓
2020.04.18 王文湛
2020.04.19 樊瑞
2020.04.20 陳云娥
2020.04.21 王堂兵
2020.04.22 劉英琦
2020.04.23 王廷志
2020.04.24 劉乃忠
