隨著居民收入的增長和消費水平的提高，更高層次的素質(zhì)教育產(chǎn)品呼聲強烈，需求明顯上升。這一前提下，素質(zhì)教育領(lǐng)域成為競爭藍海。營地教育作為素質(zhì)教育的新形勢，順勢而起，并得到了國家政策的大力支持。
關(guān)于營地教育
營地教育差異于書本閱覽和講堂教學，它偏重讓孩子在體會中達到必定目標，完結(jié)自我認知，收獲身體和心靈的雙層生長，其間有著更多的教育意味，因而不是蜻蜓點水式的看與學，更不是簡單地將講堂搬到營地。
在營地中，導師們精心設(shè)計各種“游戲”，帶著孩子有目的地玩，讓他們在這個過程中體會內(nèi)心最真實的變化和感受，同時創(chuàng)造一個平等、包容的環(huán)境，引導孩子關(guān)注內(nèi)心的感受、鼓勵分享自己的感受，由內(nèi)而外的引導孩子，達到能力培養(yǎng)的目的。
在營地中，每完成一場“游戲”，導師就會使用專業(yè)的方法引導孩子們回顧剛剛的經(jīng)過；鼓勵孩子分享游戲過程中的自己的情緒、感受與直覺；帶領(lǐng)孩子思考和挖掘，這些感受和情緒背后的原因，引導孩子自己總結(jié)出這段經(jīng)驗對于他們的意義；以及未來對這種經(jīng)驗的應用價值。這背后其實是專業(yè)的方法論和孩子情緒教育。
參與營地教育的經(jīng)歷對孩子的成長有何影響？
當下，孩子們每天花太多的時間坐在書桌前，而營地教育提供了很好的運動機會，跑步、游泳、跳躍、徒步、攀巖……營地教育就是一部動作片！
嘗試成功并且變得自信
在營地中，孩子可以拋開學業(yè)競爭和社交競爭的壓力，拋開好學生和差生的傳統(tǒng)定義。在營地中，有無數(shù)的活動等孩子去嘗試，有無數(shù)的機會讓孩子體驗到成功的喜悅。它能幫助孩子更好的建立自信。
增強自我調(diào)節(jié)力
那些需要他人激勵的、有些內(nèi)斂的孩子，營地是一個絕佳的環(huán)境，讓他們?nèi)L試一些新的、甚至是之前不敢嘗試的事情。而這種嘗試會帶給他們更大的勇氣去嘗試人生中更多的新事物。
遠離電子產(chǎn)品
當孩子離開電視機、手機、網(wǎng)絡、平板電腦，他們會重新發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)造力并且重新投入到這個真實的世界中，擁有真實的同伴、真實的活動、真實的情感。
學習受益一生的生存技巧
營地教育為孩子們提供完善的設(shè)施場地和正確的引導，幫助他們拓展自己的運動愛好、藝術(shù)天賦、探索技巧等能力，并掌握相關(guān)的生存技巧，受益終生。
變得更獨立
在營地中，孩子會獨自做各種決定，而不需要依賴于家長和老師的勸導。在安全的前提下，孩子可以自主選擇想做什么，喜歡做什么，獨立去探索發(fā)現(xiàn)，進而養(yǎng)成獨立的人格。
學習社交技巧
參加營地教育意味著加入一個緊密聯(lián)系的社會團體，在這個社會團體中每一個人必須互相尊重、互相合作。當入住小木屋或者宿舍，孩子們必須共同承擔家務，當出現(xiàn)矛盾，大家必須互相溝通和解決問題。營地教育幫助孩子提升團隊合作能力！
重新接近自然
現(xiàn)代快節(jié)奏的室內(nèi)生活讓不少孩子患上“自然缺失癥”，營地教育是你最好的解毒劑。戶外運動與探索可以增強孩子對世界事物的感知，同時也鍛煉了健康的體魄。
